管代表新西兰参加举重并拥有运动和运动学士学位，萨曼莎汉森很高兴能够在幼儿时期迎接新的挑战。

“我一直对与年轻的 tamariki 一起工作充满热情，并在我家乡的一个美丽家庭担任了五年的保姆。

“我从 4 周大的时候开始照顾他们的三个孩子，直到最大的孩子开始上学。我非常享受成为他们早年如此重要的一部分，这激发了我将对 tamariki 的热情转化为职业。”

凭借每周六次的高强度举重训练，这位 22 岁的女孩发现平衡运动、学习和工作是一项可以实现的挑战，这要归功于良好的时间管理和周围人的支持。

NZTC 提供的混合式学习模式吸引了汉森，让她能够管理自己繁忙的日程。

“我认为自己是一个非常有效率的时间管理者，因为自从我在高中开始在国内和国际上参加举重比赛以来，我必须非常有条理和常规。

“我发现在 NZTC Online 上学习几乎是无缝的。电子学习格式提供了大量易于访问的信息和学习资源，以及与其他学生和讲师保持联系的简便方法。”

Hansen 发现与 NZTC 在线讨论论坛保持同步对她的学习“非常有益”。

“其他学生可能会问我还没有问过的问题，或者有我没有想到的想法。在处理任务和在中心工作时，它确实提高了我的批判性思维水平。”

作为一名动手实践的学习者，Hansen 发现她在经验丰富的老师的指导下获得的现场经验非常宝贵。

“向我家中心的另一个 kaiako 学习，Future Focus – The Bach，非常宝贵。他们为他们的工作带来了惊人的能量和热情，从他们的经验中学习已经帮助我成长了很多。”

她热衷于继续学习 Te Whāriki 的原则以及如何为幼儿提供最佳的学习环境。

“我真的很喜欢每天越来越多地了解 tamariki 以及我如何帮助他们的整体成长和发展。没有什么比成为孩子早年的一部分并看到他们实现一个又一个里程碑更有意义的事情了。“