当纽约州北部的安倍波库(Abe Poku)收到有关他的未来和大学的建议时，他想做的就是来到温肯。

“我选择温肯有很多原因。首先，我想离开纽约，为自己创造一个新的身份。我从来没有去过肯塔基州，我认为这可能是一个结识人们并在许多方面提高自己的好地方，“他说。“其次，当我在基础培训和高级个人培训时，我的一位密友也在这里。她告诉我ROTC计划令人难以置信。

今年即将毕业的大四学生Poku表示，ROTC计划是塑造他作为Hilltopper时代的主要因素。“它让我有机会学习新技能，获得成功的工具，并回馈给一群伟大的人。

Poku已经开始通过该小组的同伴指导计划回馈社会。“同伴指导计划将高年级学生与低年级学生配对，以帮助他们获得新的大学经历。该计划使我们能够建立更多的个人纽带并加强我们的计划。

Poku还找到了在ROTC计划中获得经验并将其推向新高度的新方法。他解释说：“我被允许与一名干部成员合作，帮助发展和发展我们的游骑兵挑战队。这个高绩效团队的成员完全是自愿的，在正式的教学时间之外进行艰苦的体育训练和额外的训练。因此，该团队由该计划中最合适，最积极的学员组成。看到他们推动自己的身体和思想取得更大的成就，这让我感到非常自豪。当我们从第37位开始时，所有这些都表明了这一点。千在我大一到大四的第九年，在38支球队中，我7千旅游骑兵挑战."

WKU军事科学和领导力系主任Morgan Greene上校在他担任学员期间对Poku产生了巨大影响。“COL Greene教会了我很多关于做一个社交的人，更好地了解人们，做演讲。他们一起参与了葛底斯堡员工骑行项目。

Poku解释说：“乘员是军队使用的关键学习工具。士兵们学习并参观战斗或战役，从过去吸取教训并将其应用于未来。在这里工作期间，我有机会与COL Greene和其他学员合作，计划和执行我们的员工骑行。Poku安排了住宿和交通等计划。他还能够在山上筹集资金并建立更多的联系。

“为了筹集员工骑行费用，我们与温肯的回收和保管人员合作，进行足球和篮球清理。在此过程中，我们与回收和保管人员建立了密切的关系，从而对他们及其工作产生了极大的尊重。

Poku正在为未来制定计划。毕业后，他的目标是“完成步兵基础军官领导课程(IBOLC)和佐治亚州本宁堡的游骑兵学校。

Poku说，多样性是他在WKU真正特别的时光。“温肯最好的部分是你将在这里遇到的各种各样的人。我遇到过和我来自同一所高中的人，来自其他国家的人，以及那些在这里长大的人。我喜欢听他们的故事，以及他们是如何来到温肯的。他们都是独一无二的，愿意激励我完成学位，同时帮助我成为更好的自己。我遇到了我从未有机会见到的人，我之所以能够遇到这些了不起的人，是因为我在正确的时间认识了正确的人。

最后，Poku为未来的Hilltoppers提供建议。“享受你在大学里度过的时光，但不要太享受它。另外，你应该挑战自己。人们不会因为呆在自己的舒适区而变得更好。

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