2021 年，就读森林学校的儿童人数有所增加。持续的封锁期和对数字设备的依赖促使人们远离室内、技术密集、以桌面为中心的学习。随着户外学习的普及，我们看到了向大自然学习并优先考虑以体验为导向的教育的集体愿望。

主流学校以一日游或课堂郊游的形式以最小、新颖的方式提供这种户外学习。在光谱的另一端，森林学校 只提供这种教育。Tutors International提出个性化的全职导师是完美的可定制教学解决方案。该公司能够提供一种整合户外学习体验的方法，使其尽可能适合家庭、儿童及其环境。

如果客户希望将户外沉浸式体验作为主要的学习方式，Tutors International 将寻找一位能够以优先考虑学生的学术成就和个人成长的方式提供这种体验的导师。同样，如果一个或多个家庭想要集体创办一所小型森林学校，Tutors International 拥有寻找导师来经营专业微型学校的经验。

户外学习和沉浸式辅导

Tutors International 的沉浸式辅导超出了人们对户外学习的想象。Tutors International 认为，与周围环境互动是鼓励任何学生的重要实践。学习如何以富有想象力和令人兴奋的方式呈现新信息是世界上最好的导师的标志。一位 Tutors 国际导师 - 位于加勒比海地区– 通过与学生组织异国情调的“虫子展览”，在生物课中使用身临其境的户外学习。作为 KS1 小动物课程的一部分，导师帮助孩子进行了一次虫子搜寻。一旦从当地各个环境收集到虫子，孩子就做了一个展览来展示它们。孩子将展览展示给他们的家人，然后将所有小动物——毫发无伤——放回它们的自然栖息地。

这种对非凡的、身临其境的户外学习的承诺在 Tutors International 的导师计划中也很普遍。

Tutors International 及其专业部门Sea Tutors赞助了 18 岁的荷兰学生Tobias Zijlstra在2019 年 10月至 2020年 4 月期间参加海上学校(SAS) 计划。SAS 课程为学生提供了在帆船上继续学习的机会。这个想法是，这种身临其境的学习体验可以为 Tobias 提供宝贵的航行和旅行经验以及他的学术研究。海上学校是一项人才发展和领导力计划，反映了海上导师的价值观，即让世界成为课堂并为海上生活提供学术结构。

治疗辅导和 SEN

森林教育的主要好处之一是减少了屏幕时间以及由此产生的对儿童身心健康的积极影响。当导师提供户外学习体验时，他们以整体方式进行教育，将孩子的性格、需求和偏好与他们的学业成绩放在首位。

大流行的影响可能会导致对治疗辅导的需求增加。焦虑和自尊问题是学习的重大障碍，而治疗性辅导解决方案是解决这些问题的一种方法。同样，正式教室的四面墙并不总是有利于创造适合多动症或多动症儿童的学习环境。身临其境的户外学习体验可以更好地适合具有这些属性的学生(今日医学新闻，2021 年)以及具有一系列其他特殊教育需求的学生。

另类在家上学

与完美匹配的导师一起在家上学意味着可以根据家庭的确切要求定制孩子的教育。Tutors International 专门为超高净值家庭的孩子提供个性化的全日制家庭辅导。他们不从股票池中寻找导师;相反，他们代表每个客户为完美的导师进行全球招聘流程。这包括全面了解客户的生活方式和目标，以及孩子的优势、挑战、爱好和学习方式。一旦理解了这一点，就会编写并发布反映这些个人要求的工作规范。执行严格的申请流程，客户经理面试 入围名单. 两个最佳候选人将提交给客户，然后由客户做出最终决定。此招聘过程可确保与每个家庭一起安排的导师是最合适的。

这种招聘导师的方法可以实现完全 个性化的教育。导师可以调整课程以纳入户外学习。沉浸式教学意味着可以培养适合每个学生的优势和学习方式的教育经验。这促进了基于力量的学习和跨学科的学校教育。这些方法鼓励促进个人成长和优化现代就业能力的健康学习文化。

森林学校- 任何地方

Tutors International 拥有全球客户群。这意味着他们在广泛的不同国家和环境中安排了导师。全职私人导师能够将他们的环境融入课程。户外学习和自然生态学的中心并不局限于林地。例如，可以在海滩、山区或城市公园中促进这种学习方式，仅举几个替代的非教室位置。