一份新报告揭示了澳大利亚家长在选择学校时最关心的因素。

澳大利亚独立学校 (ISA)的最新报告对所有三个学校部门的 2,000 多名有孩子的家长进行了调查。调查发现，在不到三分之一的独立学校家长(31%)和不到十分之一的天主教学校和公立学校家长(分别为 8% 和 9%)中，学校排名是一个影响因素。

超过三分之二的家长指出，良好的沟通、快速转向在线学习、远程学习计划的质量和对技术的熟悉，是独立部门在应对 COVID 环境方面取得成功不可或缺的一部分。

在所有部门中，53% 的独立和政府学校家长以及 58% 的天主教学校家长表示，朋友或其他家长的口口相传是对家长选择学校影响最大的一个因素。

调查还发现，85% 的独立学校家长认为该部门让他们有机会选择符合他们价值观和信仰的学校，而 79% 的家长表示他们的学校满足了孩子的需求。

报告发现，儿童在决定上哪所学校时也发挥了重要作用。

在独立部门，这一比例在小学阶段最强(18% 对中学 12%)。

研究发现，绝大多数独立学校的家长认为他们的学校正在实现他们想要和期望的目标，有 82% 的人认为独立学校很好地适应了大流行带来的不断变化的条件。

私营部门的入学人数继续呈现强劲增长。2020 年的一项研究发现，自 2015 年以来，该行业的年平均入学人数增长率最高，为 2.0%(政府为 1.5%，天主教为 0.3%，总体为 1.4%)。

ISA 首席执行官 Margery Evans 表示：“这份报告让我们更深入地了解家长如何选择学校以及他们对选择的满意程度。”

“它揭示了他们所依赖的信息，谁影响了他们的选择，以及——这是第一次—— 大流行对他们对独立学校的看法的影响。”

“我们发现大约 87% 的私立学校家长会向家人和朋友推荐私立学校，他们指出卓越的教育和优秀的教师是主要原因，其次是支持和关怀的环境和良好的设施，”埃文斯说。

埃文斯说，调查显示，大多数家长“希望从教育中获得更多，而不仅仅是学业成绩。”

她说：“他们正在寻找学校在孩子的个人发展中发挥作用，并提供将终生使用的技能，以建立信心、热爱学习和好奇心。”

“然而，学习阅读、写作和算术的基础知识至关重要，尤其是在小学阶段。”

在接受教育家采访时，埃文斯说，虽然现在准确评估大流行的影响还为时过早，但没有理由期望入学人数会减少。

“面对 带来的挑战，独立学校已经表现出敏捷，能够快速、创新地应对不断变化的环境，”埃文斯告诉教育家。

“独立学校能够快速部署在线学习，与家庭进行有效沟通，并积极应对社区可能面临的财务问题。”

2022年是什么?

埃文斯说， 揭示了许多潜在问题，不仅影响独立学校，而且影响更广泛的社会。

“其中首先是学生和教职工的福祉以及我们在照顾他人方面的共同责任。同样，近几个月来，可接受的行为、尊重和公平的问题已经浮出水面，”她说。

然而，埃文斯说，在这个领域还有很多工作要做。

“学校领导正面临着挑战和机遇，要解决他们如何教育真正尊重、有韧性和积极的青年男女，这将推动社区和社会向前发展，正如亚里士多德曾经说过的，‘实践智慧和公民美德’，”她说。

“这将需要学校领导诚实地评估，并围绕学生、教职员工和学校文化进行一些困难但必要的对话”。

埃文斯说，澳大利亚各地的私立学校领导者已经表明，他们可以通过创新、灵活和在领导团队内部和向外扩展到社区的合作意识来应对复杂的挑战。

“最好地意识到他们的角色是作为变革的主要资源和思想领袖，而不是作为固定者和执行者。过去 12 个月的事件为建设更好的学校提供​​了绝佳的机会。”