人教版五年级下册英语教案：Unit 3 My animal friend

教学目标：

本节课的教学目标是帮助学生掌握与动物相关的词汇和句型，培养学生的听说能力，并激发他们对动物的兴趣。通过本课的学习，学生能够用英语描述自己的动物朋友的特点。

教学

1. 单词：animal, friend, cute, small, big, tall, short, fat, thin, long, short, eye, ear, nose, mouth。

2. 句型：What’s your animal friend like? It has... It is...

教学过程：

Step 1: Warm-up (5分钟)

教师播放一段关于不同动物的视频，吸引学生的注意力。然后提问：“What animals do you see in the video?” 引导学生回答并复习已学过的动物单词。

Step 2: Presentation (15分钟)

教师出示一张卡通动物图片（如一只长颈鹿），问学生：“What is it?” 学生回答后，教师继续引导：“It’s an animal. It’s my animal friend.” 接着展示更多动物图片，让学生观察这些动物的不同特征，并学习相关词汇，如“big”、“small”、“tall”、“short”等。

随后，教师示范如何用英语描述一个动物朋友，例如：“My animal friend is tall. It has long legs and a short tail.” 鼓励学生模仿并尝试描述其他动物。

Step 3: Practice (15分钟)

分组活动：每组发一张动物卡片，要求学生根据卡片上的信息描述该动物。完成后，每组派代表上台展示他们的描述。

Step 4: Production (10分钟)

学生自由讨论：“What’s your animal friend like?” 并用所学句型进行交流。教师巡回指导，纠正发音错误。

Step 5: Summary & Homework (5分钟)

总结本节课的重点词汇和句型，布置作业：画一幅你最喜欢的动物，并用英语写出它的特点。

通过这节课的学习，学生不仅掌握了新知识，还提高了实际运用语言的能力，为后续学习打下了坚实的基础。